10 interessante improv-spill for barn og tenåringer

Improvisasjonsteater er en form for teater der alle skuespillerne opptrer uten manus, øvelse, eller til og med, et plott. Alt de gjør er uskriptet, og selvfølgelig spontant. Å se improvisasjonsteater - ganske enkelt kalt improv - kan være mye moro. Unødvendig å si, å prøve improv fra første hånd kan være enda mer underholdende.

Innholdsfortegnelse

• 1 Dub en utenlandsk film
• 2 scener fra en hatt
• 3 Et ord om gangen
• 4 Lydeffekter
• 5 Mystery Box
• 6 Nyheter Flash
• 7 merkelige delgjester
• 8 Hvor er fjernkontrollen?
• 9 rekvisitter
• 10 Paint Me a Picture
• 11 avsluttende tanker
  • 11.1 Beslektede innlegg

Hvis du vil gjenskape de morsomme scenariene fra Whose Line is It Anyway, så er her noen morsomme improvisasjonsspill du kan prøve med klassen din, vennene eller familien.

Dub en utenlandsk film

Hvis du håpet å prøve noen morsomme improvisasjonsspill for nybegynnere, er dette en flott start. Gi hvert medlem av gruppen din en tur til å spille rollen som utlending eller dubber, med fire personer som spiller i løpet av hver runde.

Hvordan spille:

1. To av deltakerne vil spille rollen som utlendinger i en film. I en scene hvor de later til å ha en samtale med hverandre, vil disse spillerne snakke gibberisk og oppføre seg med overdrevne uttrykk og håndbevegelser.
2. De to andre spillerne vil dubbe scenen med linjer som de mener vil være mest passende for de to første spillernes skuespill.
3. Morsomt og enkelt, dette morsomme improv-spillet kan gi deg timer med enestående latter. Forsøk å komme med de beste scenene og gi alle en sjanse til å spille slik at hver person får sjansene til å forbedre ferdighetene sine.

Scener fra en hatt

Dette er en morsom improv-spillidee fra det populære TV-showet fra 1998, Whose Line is It Anyway? praktiserer spillernes evne til å piske opp morsomme, sære, underholdende korte scener for å utfordre sitt vidd og rask tenking.

Hvordan spille:

1. For å starte spillet, la alle tenke på en ide for en forbedringsscene og skrive hver enkelt ned på separate papirskiver. For eksempel kan et forslag være 'den mest vågale måten å si opp jobben din', eller 'noe du kan si som alltid vil starte en kamp.'
2. La hver spiller komme med 5 eller flere forslag og kaste dem alle sammen til en hatt. Så, som spillmester, trekker du en ut per runde og leser den ut for spillerne.
3. Spillerne bør ta svinger for å spille ut scenen, men det er ingen struktur for hvem som går først eller sist. Det avhenger av hvem som ønsker å handle under det sceneforslaget. Spillere som vil passere kan hoppe over sin tur.

Et ord om gangen

Hvis du har å gjøre med en gruppe som ennå ikke blir kjent, kan det være lurt å starte med et spill som ikke er for vanskelig. Et ord om gangen er en flott måte å varme opp spillerne dine, og gi dem en enkel, men effektiv improv-opplevelse som vil utvide komfortsonen deres slik at de kan delta i spillene mer villig.

Hvordan spille:

1. For å spille dette spillet må du ganske enkelt instruere deltakerne å sitte i en sirkel. Målet er å komme med en sammenhengende historielinje.
2. For å gjøre det, kan spillerne bare legge til ett ord om gangen. Så du går rundt i sirkelen og ber hver spiller legge til ett ord i historien når de beveger seg videre.
3. Spillet slutter når du kommer til en konklusjon for historien din. Så fortsett å gå rundt i sirkelen for å fullføre historien din og se hvor morsomme og outlandish resultatene kan være!

Lydeffekter

Her er en oldie men en goodie. Sound Effects-spillet er et klassisk improv-spill som har mye moro og latter.

Hvordan spille:

1. I hovedsak vil spillerne bare få den grunnleggende ideen til historien de opptrer i. Det kan være hva du kan tenke på, som 'bestemors 95-årsdag' eller 'den nasjonale klovnestevne.'
2. Be deltakerne dine om å innlemme så mange handlinger og usynlige rekvisitter som mulig - helst ting som lager lyder. Og tilordn deretter en rekke av gruppene å stå ved, se og lage lydeffektene for disse imaginære rekvisittene når historien utspiller seg.
3. Det kan være mye moro fordi det ikke er noen regler når det gjelder å gi lydeffektene. For eksempel kan en dubber myow når en av skuespillerne fjerner et sverd fra skjeden. Det er virkelig ingen regler - jo mer uventet lydeffekten, desto morsommere blir scenen.

Mysterieboks

Dette er en virkelig utfordring, noe som gjør det til det perfekte spillet for de som har prøvd improv før.

Hvordan spille:

1. En boks som inneholder tilfeldige objekter er plassert midt på scenen. To til fem skuespillere får roller i en generell historielinje. Et sted nede i historien må de åpne boksen ved å innlemme den i historien. For eksempel, hvis de later som om de er pirater, kan de late som om boksen er nedsenket skatt.
2. Skuespillere har som mål å innlemme de tilfeldige elementene i boksen i historien. Det som gjør det morsomt er at gjenstandene i mysteriumboksen ofte er helt uten tilknytning til historien, men skuespillere har ikke lov til å late som gjenstandene er noe annet enn det de er.
3. For eksempel oppdager skuespillere som later til å være i det ytre rom undertøy i mysteriumboksen. De kan ikke late som undertøyet er et flagg, en fille eller noe annet. De trenger å innlemme den i historien slik den faktisk er.

Nyheter Flash

Dette morsomme spillet gir et snev av vidd som spillere må gjette hva som er på skjermen bak dem etter hele sjansen. To spillere blir utpekt til rollen som korrespondent mens en annen deltaker tar rollen som rookie-reporter ute på banen. Rookie-reporteren er også spilleren som får gjette seg på slutten av spillet.

1. Dette spillet krever en projektor eller en skjerm som spiller av et tilfeldig videoklipp bak rookien. Det starter med at korrespondentene rapporterer en nyhetsbit fra ‘nyhetsstudioet’. Disse spillerne - og resten av publikum - kan se nøyaktig hva som blir vist på videoklippet.
2. De starter rapporten med å gi rookien noen ledetråder til hva som blir vist. For eksempel, i et tilfeldig klipp av baby-pingviner, kan korrespondentene si noe som: 'Det ser ganske kaldt der nede, nookie!'
3. Rookie-målet er å prøve å komme med en flashrapport som snakker om hva som er i videoen, selv om de ikke kan se hva som blir vist. De bruker signaler fra korrespondentene for å komme med en ide om hvilket klipp som spilles.
4. På slutten av spillet får rookien sjansen til å gjette hva de tror var i klippet. Hvis de er i stand til å formulere en antagelse før spillet avsluttes og de begynner å rapportere om riktig emne, blir spillet automatisk stoppet og rookien vinner!

Merkelige delgjester

I likhet med News Flash, involverer dette spillet en spiller som gjør gjetninger om å vinne spillet. Det kan være så mange som 10 spillere, men for nybegynnere kan det være lurt å involvere bare 4 andre sammen med spilleren som gjør gjetninger.

1. Mekanikken er enkel - hver ‘festgjest’ får en rolle. Det kan være en unik identitet eller en finurlig fiktiv persona. For eksempel vil en gjest få rollen som The Mad Hatter fra Alice in Wonderland, mens en annen spiller rollen som en sulten flodhest inspirert av det populære brettspillet.
2. Ingen andre spillere skal vite hva de andre later som de er. Den siste spilleren utpekes som guder og parti, og deres mål er å gjette hva eller hvem alle de andre spillerne er. De kan prøve å finne ut av det ved å snakke med hver gjest på festen.
3. For å starte, går hver festgjest inn i scenen en etter en. Festen vert hilser hver på døra. Fra det øyeblikket gjesten går inn, helt til slutten av spillet, må de være i karakter.
4. Når partiet vert funnet ut hvem de er, kan de ringe gjetningene sine. Hvis de gjettet det riktig, får den festgjesten forlate festen og ta plass hos publikum. Hvis ikke, må verten fortsette å prøve. Spillet avsluttes når tiden er ute eller når verten kan navngi hver festgjest.

Hvor er fjernkontrollen?

En annen morsom bit, Where's the Remote involverer fem spillere. To par er utpekte skuespillere på en TV-skjerm, mens den 5. spilleren holder 'fjernkontrollen'. For å starte spillet får spillerne en liste over scener som de kan spille ut. Den femte spilleren skal ikke være klar over hva disse scenene er.

1. Spillet begynner når den femte spilleren slår på TV-en. Hvert par skuespillere vender seg ut av en av scenene på listen de har fått. De kan ikke bruke noen lyder, og de kan ikke snakke, men de oppfordres til å være så uttrykksfulle med bevegelsene og bevegelsene sine som mulig. Den 5. spillerens oppgave er å kalle ut det han mener spillerne utøver.
2. Når han først har gjort den rette gjetningen, skifter han kanal, og de andre skuespillerparene kommer på skjermen, og viser scenen deres fra listen de fikk.
3. Spillet fortsetter slik, med parene som svinger hver gang den 5. spiller gjetter riktig og endrer kanal. Spillet slutter når alle scenene på listen er ferdig.

Rekvisitter

Dette morsomme spillet utfordrer fantasien, noe som gjør det til et veldig morsomt spill for både publikum og spillere. To lag får merkelige rekvisitter - helst tilfeldige skumformer som egentlig ikke har særlig bruk. Jo mer uklar ting eller former er, jo bedre.

1. Lagene får en annen rekvisitt hver til å jobbe med, og de tar svinger med å komme med scener. Det kan være et høydepunkt spesielt fordi rekvisittene ofte bare knapt ligner det skuespillerne prøver å bruke dem som.
2. Spillerne oppfordres også til å bruke noen få fraser for å gi kontekst til scenen sin og gjøre det lettere for resten av publikum å finne ut hva rekvisitten blir brukt som.
3. Et par legger for eksempel rekvisitten sin - et stort u-formet stykke skum - på bakken. Begge spillerne undersøker det, og en sier: 'Dette er den største hesten jeg noensinne har sett.' For å pege publikum på at stykket brukes til å representere et hestesko-trykk i scenen.
4. Lag tar svinger med tilfeldige biter ved å bruke sine utpekte rekvisitter til tiden er inne.

Paint Me a Picture

Som et av de mange morsomme improvisasjonsspillene for barn og voksne, smerter meg at et bilde begynner å bli sakte, med bare en spiller som tar sentrum. Deres mål er å late som de er i et bestemt scenario eller miljø. Dette kan være hva de vil det skal være, men det må være noe alle er kjent med.

1. De handler i dette miljøet, utfører aktiviteter og etterligner oppgaver som en person ville gjort i denne typen omgivelser. Spilleren kan ikke snakke eller lage lyder gjennom hele handlingen.
2. Når publikum ser på og spillerne begynner å finne ut hva skuespilleren prøver å skildre i scenen, kan de være med og late som de også er en del av miljøet.
3. Spillet fortsetter slik, til alle spillerne finner ut hva det opprinnelige miljøet var. Når hver avkoder scenen, blir de med og blir en del av innstillingen.
4. Alle skuespillere bør opprettholde miljøet og unngå å gjøre noe som kan forstyrre det som skjer eller endre den opprinnelige innstillingen slik den første spilleren hadde tenkt.

Siste tanker

Improv-spill kan være mye moro. Utfordrer din kreativitet, vidd og humor, kan du få timer og timer med latter med klassen din, vennene eller familien din med dette interessante spillformatet. For lærere som prøver å finpusse elevenes skuespill og selvtillit, kan improv-spill være et instrument. Så ikke glem å pakke disse spillene neste gang du arbeider med klassen din for å hjelpe dem med å oppmuntre dem til å bli sky og for å få dem til å føle seg mer komfortable bare å slippe seg løs nå og da.