Gottamentor.Com
Gottamentor.Com

15 morsomme dramaspill for barn (teater og skuespill)

15 Fun Drama Games For Kids (Theater & Acting)

Mange barn begynner på kjærligheten til drama i veldig ung alder. Barn elsker å tro og drama spill gir en kilde til inspirasjon og kreativitet. Utvalget vårt av dramaspill for barn begynner med skuespill som passer for grupper av barn i et klasserom eller et hvilket som helst annet sted hvor barna samles. Når barnets kjærlighet til drama vokser, blir de ofte med i klubbene i klubbene i klubben eller i skolelivet. Den andre delen av denne artikkelen gir aktiviteter for å holde en dramaklubbgruppe spent og involvert. Noen ganger fører et barns kjærlighet til drama dem til mer alvorlig skuespill. Barn kan finpusse ferdighetene sine med skuespillene for barna vi tilbyr i den tredje delen av denne artikkelen. Husk at du kan gjøre enkle, dramatiske tilpasninger til allerede kjente læringsaktiviteter for å skape roller og kommunisere mening gjennom bevegelse, ansiktsuttrykk og stemme.


Innholdsfortegnelse

  • 1 fungerende spill for barn
    • 1.1 Tematiske musikalske stoler
    • 1.2 La oss late som
    • 1.3 Smak på det!
    • 1.4 Voice It!
  • 2 Dramaklubbaktiviteter
    • 2.1 Det er mitt, det er ditt!
    • 2.2 La oss late
    • 2.3 Kunstner og leire
    • 2.4 Det er en dyrehage der ute!
    • 2.5 Sann eller usann?
  • 3 teaterspill for barn
    • 3.1 Følelser
    • 3.2 Chain Story
    • 3.3 Innledninger
    • 3.4 Positive og negative
    • 3.5 Snakk!
    • 3.6 Praktiske hender
    • 3.7 Relaterte innlegg

Skuespill for barn

Acting Games for Kids


Skuespill er i mange forskjellige miljøer. Klasserom, aktivitetssentre, barnehager, klubber og leirer finner alle skuespill for barn gir ikke bare underholdning, men en mulighet til å bygge relasjoner og utvikle positive karaktertrekk som teamarbeid, følge anvisninger og sosialt samspill.

Temaer Musikalske stoler

Denne aktiviteten er lett tilpasset nesten ethvert tema eller historie. Som med et tradisjonelt spill med musikalske stoler, lag en sirkel av stoler med en mindre stol enn antallet barn som spiller spillet.


Velg tre eller fire karakterer fra et skuespill eller historie barna er kjent med eller en du har delt med dem tidligere, for eksempel Alice in Wonderland. Når barna er sittende, tildeler du hver en karakter, f.eks. Alice, Mad Hatter, Cheshire Cat, Red Queen, etc. Du kan gjenta karakterene hvis du har mange barn som leker.



En gutt står i midten av sirkelen og roper ut en karakter eller en egenskap. For eksempel kan de ringe alle som har på seg blått, eller alle som har whiskers. Disse spillerne står og prøver å finne en tom stol sammen med personen i sentrum. Den som ikke finner et tomt sete, tar plassen til den som ringer i sentrum og spillet fortsetter.


La oss late som

Let’s Pretend gir en mulighet for barn å utforske sine fem sanser. Du kan bruke alle valgene nedenfor eller velge noen få for den tiden du har tilgjengelig. Be barna om å slappe av og lukke øynene og forestille seg hvordan hver og en ville føle, smak, lyd osv. Så la dem åpne øynene og late som:

  • Se
    En bil som skal treffe deg
    En liten, liten bugg som kryper opp armen
    En slange
  • Lukt
    Nybakte småkaker
    En blomst
    Søppel
  • Smak
    Sjokolade eller is
    Brokkoli
    Pizza
  • Høre
    Vannføring
    Brannalarm
    Musikk
    Ta på
    Is
    Myk dyrepels
    En skarp nål

Smak det!

En mer detaljert sensorisk aktivitet enn den som er oppført over, Smak på det! Omfatter å beskrive en mat i så mye detalj at lytterne munner vann. Det kan være lurt å skrive navnene på forskjellige matvarer på notekort for yngre barn. Eldre barn kan velge sin egen mat - kanskje en favoritt. La hver spiller ta en tur med å beskrive maten. Etter at alle har tatt en sving, kan du snakke med hvert barn om å faktisk spise maten. Oppfordre dem til å bruke så mange detaljer som mulig. Det kan være lurt å begynne på denne morsomme aktiviteten som beskriver utseendet og spiser av favorittmaten din for å få barna i gang.


Voice It!

Å lære å bruke språk ekspressivt er en viktig del av dramaet. Følgende øvelser hjelper barna å gjøre det på en morsom måte.

  • Skriv vanlige uttrykk på hverdagen på notatkort eller papirglip. La hver barn tegne en og si setningen på tre forskjellige måter, dvs. glad, sint eller trist osv. Du kan skrive noen forslag til måter å si uttrykket på en tavle. Bruk ett av følgende eller noen av dine egne:
    Hei mitt navn er _______.
    Slipp meg inn.
    Hvordan har du det?
    Unnskyld meg.
    Vær så snill.
  • Del barna i par og la dem føre en 'samtale' med en annen person ved å bruke partnerens navn. Oppmuntre dem til å bruke gester, bøyninger, kroppsspråk og ansiktsuttrykk for å kommunisere et bredt spekter av mening.
  • Det er viktig å snakke veldig tydelig og presist for at drama skal være effektivt. La barna øve på diksjon og si tungetvinger. Bruk ett av følgende eller finn ditt eget:
    Peter Piper plukket en hakk med syltet paprika.
    Et hakk med syltet paprika som Peter Piper plukket.
    Hvis Peter Piper plukket en hakk med syltet paprika,
    Hvor er pikken til syltede paprika Peter Piper plukket ut?
    Hvor mye trevirke ville en woodchuck chuck hvis en woodchuck kunne chuck wood?
    Han ville chuck, han ville, så mye han kunne, og chuck så mye tre,
    Som en woodchuck ville gjort hvis en woodchuck kunne chuck wood.

Dramaklubbaktiviteter

Drama Club Activities


Barn blir med i en dramaklubb fordi de har interesse for å opptre. Våre dramaklubbaktiviteter er designet for å bygge noen grunnleggende ferdigheter for spirende skuespillere. Fantasifull lek underholder mens barna lærer å uttrykke seg på forskjellige måter.

Det er mitt, det er ditt!

To barn har et utstoppet dyr eller et lite leketøy. De skal late som de begge virkelig ønsker å ha det eller kvitte seg med det og demonstrere forskjellige måter å ta gjenstanden bort eller gi den til partneren sin. De skal demonstrere at objektet er ett av følgende:


  • Dyrebare, verdifulle, verdt mye penger
  • Ekkel, gammelt, og noe de ikke vil ha
  • Veldig tung, lett, skarp, farlig
  • Noe i ferd med å sprenge.
  • En varm panne eller tallerken.
  • Et skadet kjæledyr.

La oss late som

Gjør tro er en viktig del av drama, og barna trenger trening for å effektivt skildre forskjellige karakterer. Let's Pretend gir forskjellige scenarier som lar barna trene på fantasien. Prøv ett av følgende eller lag ditt eget:

  • Spill Fight
    Du bør angi noen parametere for å forhindre at dette dramaspillet blir for aggressivt. Par sammen barna og la dem late som de kjemper i vann, bruker tung rustning eller har et våpen som et sverd.
  • Middags tid
    La små grupper på fire eller fem barn sitte ved et bord og late som de spiser et måltid sammen. De må stole på mimikk - ingen snakk.
  • Etterligne
    Drammenslederen står foran en gruppe barn og skaper overdrevne fysiske bevegelser og lyder. Ungene må kopiere det lederen gjør. Begynn med en voksen leder, og la deretter barna ta sving med å lede gruppen.

Kunstner og leire

La barna jobbe par og ta turer til å være kunstnere og billedhuggere. Den som spiller billedhuggeren beveger armer og ben og bøyer overkroppen til ungen som leker leiren, som slapper av mens han blir dannet og posert. Å spille musikk mens barna jobber hjelper dem å opprettholde fart. Når de første statuene er ferdige, har du et kunstshow der de kan se de andre barns kreasjoner. Bytt så plass og la 'leire' barna bli skulptører.

sommerleir temaer 2019

Det er en dyrehage der ute!

Tildel hvert barn et dyr, eller la dem velge sitt eget. Denne aktiviteten fungerer best hvis alle de unge skuespillerne dine er forskjellige dyr. Målet er å oppføre seg som dyret i bevegelse, lyder og holdning. Når hver barn har etablert sin rolle, må du få dem til å lese en monolog for gruppen som om dyret deres snakker.

Sant eller usant?

Barn tar sving med å stå foran gruppen og deler en historie om ett minutt. Barna lytter og prøver å bestemme om historien er ekte eller består av. Målet med historiefortelleren er å gjøre historien hans spennende og likevel troverdig. Oppfordre skuespillerne dine til å bruke håndbevegelser, ansiktsuttrykk og kroppsspråk når de forteller historien.

Teaterspill for barn

Theatre Games for Kids

Mange barn drømmer om å delta i teateroppsetninger i lokalsamfunnet eller skolen deres. Teaterlekene våre for barn gir muligheter til å lære nye skuespillevner og finpusse de allerede lærte. Du kan også bruke teateret vårt

Følelser

Skriv fire følelser på tavlen - glad, trist, redd og sint. La barna ta sving med å stille et spørsmål i en av de fire følelsene. De andre barna løfter opp hendene og gjetter følelsene. Hvis de har rett, sier barnet uttrykket i en annen følelse. Hvis de tar feil, tar barnet som snakker plass og et annet barn får en sving. Hvis de ikke kan tenke på et spørsmål å bruke, kan du prøve et av følgende forslag:

  • Hvordan føler du deg?
  • Hva er problemet ditt?
  • Vil du virkelig si det?
  • Vil du ha iskrem?

Chain Story

Still barna opp eller la dem sitte i en sirkel. Den ene ungen sier et ord, og den neste eleven legger til et ord. Målet er å lage en setning av en historie og deretter fortsette til gruppen har en fullstendig historie. Hvis du ønsker det, kan du eller et eldre barn skrive ned ordene mens barna snakker og lese historien tilbake til barna når de var ferdige. Du kan deretter la dem utføre historien.

Introduksjoner

Lær de unge skuespillerne viktigheten av karakterskildring med dette morsomme spillet. La barna få svinger til å introdusere hverandre for gruppen. Den morsomme delen kommer fra de vanvittige karakterbeskrivelsene barna må bruke. Etter en introduksjon må ungen som ble introdusert si: 'Hei!' til alle og handle sin del. Eldre barn kan komme med egne karakterbilder, men velg fra listen nedenfor for yngre spillere eller lag dine egne:

  • Dette er jo John. John kommer fra landet og er svinebonde. Han har ikke klippet skjegget på ti år og mistet venstre arm da et stort villsvin tygget det av. Han har en kjæledyrmus som bor i skjegget.
  • Dette er Leon. Leon er en løve tamer fra sirkuset. Imidlertid er han dødelig redd for huskatter. Han snakker bare i ett ord setninger og svinger hele tiden pisken rundt.
  • Dette er Emily. Hun er en døv ballettdanser som har problemer med å vite når musikken spiller og om hun skal danse.

Etter at alle er introdusert, blander og blander hele gruppen seg i sine forskjellige roller.

Positiv og negativ

For dette barns skuespill, velger gruppen et av de følgende scenariene, og alt de sier må være negativt. Så endrer de seg til å si alt positivt.

  • En tur til matbutikken.
  • Å spise et måltid ute.
  • En fest med venner.
  • Et spill utendørs.

Snakk ut!

Denne øvelsen viser for barna hvor viktig det er å projisere stemmene deres. Merk tre flekker med en utstoppet leketøy, bønnepose eller annen gjenstand ti meter fra hverandre; den første ti meter fra høyttaleren, den andre tyve fot og den tredje tretti fot. La hver barn se på det første objektet og si navnet sitt eller en kort setning etter eget valg. Så la dem snakke med det andre objektet og deretter det tredje. De må øke lydstyrken på stemmen hver gang. Hvis du ønsker det, kan du la barna stå på hvert sted for å lytte til hvordan volumet endres. Denne øvelsen lærer barna hvor viktig det er å snakke, da selv de som sitter i bakerste rad på et teater må høre dem.

Praktiske hender

Kroppsspråk kan gjøre eller ødelegge effektiviteten til skuespillet i enhver scene eller skuespill. La barna slå sammen og håndhilse på forskjellige måter: nølende, trist; med kjærlighet eller sinne; rask sakte; omtrent, forsiktig. Deretter må du bevege hendene og armene for å indikere forskjellige personlighetskarakteristikker. Bruk noen av de ovenfor og legg nervøs, magisk, grådig, sterk og redd.

Drama innebærer å skildre en spennende eller emosjonell situasjon eller hendelse - en aktivitet som barna har et naturlig talent for. Drama-spill for barn gir en kreativ måte å lære dramaferdigheter på, mens du holder barna engasjerte og interesserte. De øker også en ung skuespillers selvtillit.

Se for deg, oppleve, underholde og ha det gøy!